山东理工职业学院召开教学工作会议

为加快提升学校内涵建设和推进专业建设高质量发展，5月9日上午，学校组织召开了教学工作会议。学校党委副书记、校长张隆海出席会议并讲话；副校长郝民，党委委员、副校长周宏强，党委委员、学生工作部部长赵伟，党委委员、组织人事部部长楚鹏等学校领导参加会议；教务处、招生与就业创业处、发展规划处、继续教育学院、各二级院部负责人及教务处副科级以上干部列席会议。会议由郝民主持。

教务处副处长马玉汇报了开展2024年专业调研及人才培养方案与课程标准制修订工作的意见，由各二级院部积极开展专业调研，结合济宁市产业发展的需求以及新质生产力的要素特征，科学合理地修订2024级专业人才培养方案与课程标准。

会议通报了学校在2023年山东省高等职业院校专业发展水平考核中的结果，并分析了存在问题及原因。根据公布的2023年专业发展水平考核结果，我校参与考核的10个专业中，工业机器人技术、无人机应用技术、药品生产技术、汽车技术服务与营销、新能源汽车技术等专业位列全省排名前列。其中，航空学院、能源与材料工程学院、机电工程学院作为代表，做了专业建设经验介绍和典型发言。

教务处处长冯建雨汇报了学校《数字化赋能专业建设和人才培养行动计划（2024-2026）》（征求意见稿）的起草背景、研制过程和政策依据、指导思想、主要目标、重点任务、保障措施等。未来三年，学校将全面落实教育数字化战略行动，面向新业态、新职业、新岗位，持续深化产教融合，大力推动教育教学改革，聚力打造一批“金专、金课、金师、金地、金教材”，以数字化转型整体驱动学校发展质量变革。

学校领导周宏强副校长、楚鹏部长，继续教育学院赵忠法院长等分别就专业如何深入推进产教融合、教学团队建设、社会培训与继续教育工作提出了要求。

张隆海校长就专业调研、专业考核和文件研制等工作进行了具体工作指示和要求，他强调，学校高度重视专业建设工作,将专业建设作为学校发展的重中之重。针对今后的专业建设工作，提出三点要求：一要高度重视、认清差距。专业建设是学校办学之本，专业发展水平考核是对学校专业建设的一次全面检阅和评价，对于推动学校高质量发展和专业高水平建设意义重大。相关职能部门和各二级学院要充分认识、高度重视专业建设，通过对标对表，纵向找不足，横向找差距，采取有效措施，补齐短板。二要主动作为、创优创特。各二级院部要于日常工作中创造亮点，于不可能中创造可能，于百舸争流中创造突破，办好特色优势专业。三要强基固本、持续提升。要认真落实《数字化赋能专业建设和人才培养行动计划（2024-2026）》，紧密对接产业升级和技术变革趋势，深化产教融合，狠抓关键办学能力提升，不断增强专业适应性和吸引力，提高学校育人质量和服务能力。

郝民副校长进行了总结讲话。他要求各二级院部，一要坚持学深悟透，全面学习专业考核指标体系，深刻领悟内涵，准确把握实质，创新拓展外延；二要坚持对标对表，聚焦考核指标狠抓工作落实，逐项分析专业建设的成效和存在的不足，找准目标，明确方向，制定时间表和路线图，补弱势，强优势。三要加强谋篇布局，推动专业建设创新特色发展，以专业建设为抓手，加大产教融合力度、持续优化专业结构，不断提升专业的数智化、绿色化、国际化水平。

本次教学工作会议谋划了学校今后一段时期教学工作的发展思路，明确了专业建设工作措施，对促进学校专业建设发展具有重要意义。学校各专业要以立德树人为根本任务，围绕“创双高升本科”战略目标和“1263”工作思路，持续优化专业结构、加大产教融合力度、加强师资队伍建设、深化教育教学改革、强化专业内涵建设，共同推动我校高水平专业（群）建设工作，努力促进学校事业高质量发展。

教务处 | 供稿
秦晓宇 | 责任编辑
杨文 刘亚飞 | 审校
温柔 | 终审