山东理工职业学院科研诚信建设攻坚行动方案

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》精神，切实抓好《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》（教科信〔2024〕2号，以下简称《指导意见》）和《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》（教科信〔2024〕3号，以下简称《实施细则》）落地实施，进一步加强学校科研诚信建设，营造诚实守信的科研环境，根据《山东省教育厅关于开展高等学校科研诚信建设攻坚行动的通知》（鲁教科函〔2024〕19号）精神，结合学校实际，制定本方案。

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党中央、国务院关于加强科研诚信建设的总体要求，围绕省教育厅关于加强高校科研诚信建设的工作部署，系统推进科研诚信制度建设，健全科研诚信工作机制，坚持教育与实践结合、预防与惩治并举、自律与监督并重的原则，明确责任、系统推进、激励创新，确保科研作风学风和科研诚信建设各项要求落实到位，着力打造共建共享共治的科研诚信建设新格局。通过开展科研诚信建设攻坚行动，引导全校师生及科研人员增强科研诚信意识，坚守科研诚信底线，自觉遵守学术规范，营造崇尚创新、诚实守信的良好科研生态，推动学校内涵建设提升和高质量发展。

二、时间安排

2024年6月

三、组织领导

（一）学校科研诚信建设和学术不端治理工作领导小组

组 长：李洪文 张隆海

副组长：徐 锋 宋宪立 车莉莉 郝 民 师以贺

罗文洁 周宏强 赵 伟 楚 鹏

成 员：各部门、二级院部、校区(人才培养基地)负责人

领导小组下设办公室，办公室设在科研处。

（二）各二级部门主要负责人是本单位科研诚信工作第一责任人，要完善工作机制，切实抓好科研诚信工作。各二级部门要成立科研诚信建设和学术不端治理工作领导机构，全面负责本部门科研诚信工作。

四、重点任务

（一）强化宣传教育。学校各级党政领导班子要专题研究一次科研诚信建设工作，深入学习《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）、《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）、《科研失信行为调查处理规则》（国科发监〔2022〕221号）、《哲学社会科学科研诚信建设实施办法》（社科办字〔2019〕10号）、《指导意见》、《实施细则》、《山东理工职业学院预防与处理学术不端行为办法（试行）》（鲁理工职院字〔2020〕48号）等文件规定。

学校在6月份集中举办“科研诚信宣传月”主题活动。各二级部门要组织全体师生认真学习科研诚信方面的文件规定；组织部门全体教师签订科研诚信承诺书，确保承诺书签订无遗漏；采用专家辅导、分组研讨、个人自学、典型案例警示等多种方式，面向师生开展学习教育培训活动，引导师生树立正确的科研价值观和行为规范，切实提高诚信意识，自觉遵守学术规范，严防学术不端行为发生。

（二）规范工作程序。学校依据上级有关文件和《山东理工职业学院预防与处理学术不端行为办法（试行）》（鲁理工职院字〔2020〕48号）等文件规定，进一步规范案件受理和调查程序。各部门要加强科研诚信材料的归档管理工作，进一步完善科研诚信档案，确保相关材料的完整性和安全性，便于后续监督和检查。

（三）严查不端行为。学校将对2021年1月1日以来撤稿的科研论文进行“回头看”，重点看调查、认定、处理程序是否严谨规范。各二级部门要组织全体科研人员对科研诚信情况开展自查自纠，做到不漏一人、不漏一文、不漏一项。严查“论文代写买卖”“有组织打招呼”等严重学术不端行为，对发现的严重学术不端行为，要及时移交学校相关部门，依法依规从严查处，维护学术秩序和学术尊严。

（四）强化监督管理。各二级部门应加强学术不端行为调查处理结果的监督和公开，建立常态化的科研诚信自查自纠机制。建立科研项目过程可追溯制度，要求教师在学术成果发表后一个月内，将全部署名作者知情书、原始数据等信息在学校科研处存档备案。

学校将进一步畅通举报渠道，在科研处网站设立科研诚信专栏，公布举报电话、邮箱，及时发布上级有关文件、学术不端案例及处理结果。

五、工作要求

（一）强化组织监督。省教育厅把学术不端问题列入高校年度绩效考核减分事项，并与经费划拨、招生指标分配、科研团队和平台申报挂钩。在人才引进、职称评审、年度考核以及干部的培养选拔任用等工作中，要坚持做到严把科研诚信关，对严重违背科研诚信要求的责任主体实行“一票否决”；在科技项目立项、荣誉推荐（提名）、科技奖励、评审专家遴选等各类科技活动批准前，应当开展科研诚信状况审核。对于发生学术不端行为的二级部门，学校将向二级部门负责人进行问责。

（二）精心组织实施。各二级部门要认真研究部署，以多种形式开展宣传教育，广泛发动广大师生积极参加，以此次活动为契机，进一步提升师生诚信意识，确保各项重点任务如期完成。

（三）做好工作总结。各二级部门要对科研诚信建设攻坚行动组织开展情况进行总结，形成总结材料（包括但不限于：领导小组名单；组织师生学习科研诚信文件规定、分组研讨、开展典型案例警示教育等活动的新闻报道、活动照片；科研诚信承诺书；攻坚行动组织开展情况总结等）。