学校校长张隆海在全省数字教育工作研讨交流活动上作典型发言

山东理职发展规划处、教务处讯 3月28日，全省数字教育工作研讨交流活动在青岛市举办，山东省教育厅总督学王志刚出席活动并讲话。活动认真落实教育强国、教育强省规划纲要部署，总结“十四五”以来全省教育数字化工作，谋划下一步重点任务。山东理工职业学院党委副书记、校长张隆海作为全省仅两所高职院校代表作典型发言，充分展现学校在职业教育数字化转型领域的示范引领地位。

张隆海以《数字化赋能高技能人才培养的创新实践》为题，从五大维度系统阐释了学校的改革探索。通过夯实数字基建新底座、搭建数字教育教学新平台、重塑产教融合教学新空间、探索AI驱动教学新模式、构建国际合作办学新路径，形成了具有职教特色的数字化转型范式。他重点介绍了学校创新构建的“I-STAUM-SOIQ”数智校园建设体系，通过升级改造基础设施、本地化部署AI引擎，形成“采集-存储-治理-应用”全链条数据服务，为精准决策和个性化服务提供智能化支撑。学校出台《数字化赋能专业建设和人才培养行动计划（2024—2026年）》，通过制度创新与要素协同，推动“五金”建设与教学生态深度融合。构建“学校教室+虚拟课堂+企业车间”的教学空间，创新基于新型师生学习共同体的“三段六环”教学模式。充分发挥海外“班·墨学院”建设工作委员会秘书处作用，运用数字化手段推进班·墨学院建设。

下一步，学校将以教育部新版专业教学标准为指导，借助AI赋能学校专业建设和专业人才培养方案开发。推动利用AI、VR等新技术做好课程、教材等数字资源开发和企业案例教学。实施师生数字素养提升工程，构建实施“全专业覆盖、多领域贯通”的师生数字素养培育体系。全力打造产教协同、虚实融通、开放共享的数字化教育新生态，着力打造可复制、可推广的职业教育数字化转型“理职样板”，为全省数字教育高质量发展贡献智慧力量。